坚持学习雷锋 传承红色基因

坚持学习雷锋　传承红色基因

青岛黄海学院关工委以雷锋精神兴校育人

本网讯  近日，青岛黄海学院的学生又一次走进雷锋纪念馆，聆听雷锋故事，追寻英雄足迹，传承红色基因，在全校掀起了新一轮学雷锋热潮。

二十多年来，青岛黄海学院关工委坚持以立德树人为目标，紧扣时代主题，从青少年学生实际出发，坚持学习雷锋，传承红色基因，使雷锋精神渗透到学生成长成才的每个环节。学校先后荣获教育部“全国民办高校党的建设和思想政治工作优秀成果一等奖、全省高校校园文化建设优秀成果一等奖，自2013年连续多年荣获中国社会福利基金会学雷锋基金管委会、中华志愿者协会弘扬雷锋精神促进会颁发的全国“学雷锋先进单位”荣誉称号。

建立教育基地，为学生打造红色文化殿堂

建校之初，学校就提出了“培养雷锋式的学生永不过时”的办学理念，坚持把开展学雷锋活动作为教育的重要载体和手段，以雷锋精神兴校育人。

为将雷锋精神生动真实的再现，校关工委引雷锋入校园，建立“三位一体”学雷锋教育基地。学校在雷锋班第四任老班长曲建文的帮助下，自2010年开始筹建雷锋纪念馆，2011年10月投资90多万元的雷锋纪念馆建成。纪念馆面积300余平米，收集有关雷锋的珍贵资料图片400多幅，中外文版本学雷锋书籍、宣传品、实物等150余件。

同时，设立“雷锋讲坛青岛黄海学院分坛”。2011年3月，学校与雷锋生前所在团签订了军校共建学雷锋协议，在全国唯一的辽宁省抚顺市“雷锋讲坛”的帮助下设立了“雷锋讲坛青岛黄海学院分坛”。聘请了雷锋战友、雷锋班班长和抚顺市雷锋精神研究所所长、《雷锋精神研究》主编、《解放军报》原副总编为黄海学院客座教授，讲坛开设以来，每年不定期的组织讲座、报告会、读书会，推动了雷锋精神传播和雷锋文化研究的开展。

学校还于2011年底树立了高3.45米、重5吨的大理石雷锋塑像。完善了雷锋纪念馆内部设施、丰富了馆藏内容。

2012年3月，学校“三位一体”（雷锋纪念馆、雷锋塑像、雷锋讲坛青岛黄海学院分坛）学习雷锋基地正式落成开馆，成为全国首家建立雷锋纪念馆的高校。

强化思想教育，构建学雷锋常态化机制

依托“三位一体”学雷锋教育基地，学校关工委结合学校实际，建立起一套完善的雷锋精神教育体系，将雷锋精神融入思想政治教育和学生工作全过程，逐步实现雷锋精神教育的系统化、品牌化。

现在，黄海学院的学生，入校第一堂课就是雷锋精神教育。“走进雷锋　学习雷锋　 践行雷锋精神”，是学校每年新生入校教育的主题。在教育活动中，每位同学都要完成“四个一”的学习活动，即“参观一次雷锋纪念馆，写一篇观后感，读一篇雷锋日记，做一件好事”。

学校依托雷锋讲坛，定期邀请专家学者、雷锋战友、雷锋班班长到学校作学雷锋专题报告，教育学生传承雷锋爱党、爱国、爱社会主义的坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，锐意进取、自强不息的创新精神和艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。

在进行雷锋精神教育过程中，学校注重将雷锋精神鲜活化。自雷锋馆建立开始，学校就创办了《寻找身边的雷锋》简报，开展“我身边的雷锋”演讲比赛。简报引导学生用心发现身边的优秀人物和感人故事，用手中的笔记录，演讲比赛鼓励学生用动人的语言传播模范事迹。现在，每个二级学院都有自己的《寻找身边的雷锋》事迹简报和专栏，每半个月出刊一期。

2013年，学校首次提出了“校园雷锋十百千”创建工程，目前全校共有193个班级、590个宿舍和3760名个人参与了此项创建活动，有99个班级、299个宿舍和3390名个人达到创建目标，并请雷锋班老班长为“雷锋式班级”“雷锋式宿舍”“雷锋式学生”授牌。

践行雷锋精神，引导学生争做时代先锋

学校关工委与学校各部门紧密配合，在人才培养方案中将《思想道德与法律基础》社会实践环节纳入教学计划，把暑期社会实践、志愿服务作为第二课堂模块的重要内容，鼓励学生积极践行雷锋精神，利用暑期开展“三下乡”社会实践和“千村行动”青春扶贫活动。编辑出版校本教材《雷锋的人生观修养》，并将该教材纳入必修课的范围。同时，开设了“校园雷锋十百千”创建平台，出版《雷锋简报》。

校关工委还注重健全完善校外实践平台长效机制，充分发挥志愿服务活动的育人功能，为大学生雷锋精神实践的经常性开展提供机制保障。学校建立了黄岛区聋哑学校、开发区老年大学等18个志愿者服务站和校外德育教育基地，制订了“志愿者服务站和德育教育基地运行方案”。学校志愿者利用周末、节假日和寒暑假组织开展敬老爱亲、义务支教、无偿献血、慈善募捐等志愿服务活动。使大学生走出课堂、融入群众、融入社会、接受教育，增长才干。

此外，校关工委充分发挥“互联网+”时代新媒体传播迅速、关注人群多等优势，通过微信投票、微博线上话题讨论等不同形式，深入开展以“雷锋精神代代传”为主题的宣传教育活动。学校将学生创作的富有时代特点和青春气息的有关雷锋精神的相声、小品等文艺节目，搬上舞台，发到朋友圈，让学生能够看到，听到，认可并接受。学校开展的“知雷锋爱雷锋　 唱雷锋做雷锋　 与雷锋精神同行”宣讲、“雷锋月里书雷锋”书画比赛、“雷锋故事我来讲”线上话题等活动，在加大雷锋精神宣传力度的同时，也扩大了雷锋精神的影响力，增强了雷锋精神的吸引力和感染力，使学生在宣传雷锋精神的同时践行了雷锋精神，做到“知行合一”。

经过多年的努力，雷锋精神教育已成为学校学生思想政治工作的重要内容，雷锋精神教育已经融入学生教育管理的全过程。通过理论加实践的雷锋精神教育，不仅使学生加深了对爱党爱国爱人民的理解，而且提高了他们践行社会主义核心价值观的自觉性和主动性。如今，红色基因已在黄海校园传承，雷锋精神已在黄海校园生根发芽。